美國留學(xué)托福聽力難在哪兒,？就在這幾個(gè)地方

“得聽力者得托福”,，這個(gè)真的是真理,。但，幾乎大部分同學(xué)都說在整個(gè)托?？荚囍新犃ψ铍y,。大家都說托福聽力里面陷阱多，有時(shí)明明聽出了大概,，就是做不對(duì)題,。

綜合自己所知，我覺得有幾個(gè)方面的原因?qū)е峦懈Ｂ犃?/span>“難”,，然后針對(duì)每個(gè)問題給大家提供一些解決的辦法,。

托福聽力難點(diǎn)一：專業(yè)術(shù)語

在聽力 lecture 部分，都會(huì)涉及到具體的學(xué)科，很多時(shí)候有專業(yè)術(shù)語,。當(dāng)聽到這里,，特別是對(duì)于不熟悉的專業(yè)，有些同學(xué)就心里發(fā)慌,，完全都短路了,，不能繼續(xù)集中注意力去聽。

對(duì)于這個(gè)問題,，建議大家把詞以類記多背背,，常見的學(xué)科就那么多，比如天文學(xué),，地理學(xué),，地質(zhì)學(xué)，人類學(xué),，心理學(xué),，動(dòng)物行為類，海洋生物類,，藝術(shù)類,，文學(xué)類等等。這些都是可以自己做個(gè)總結(jié)或者查詢網(wǎng)上現(xiàn)成的資料,，很容易得手,。

托福聽力難點(diǎn)二：言外之意

聽力的題型其實(shí)很固定，有種題型叫重聽目的題,，幾乎 2 個(gè) conversation 和 4 個(gè) lecture 里面都會(huì)有這種題型,，一般問法是類似這種的

What does the woman imply about joining the string quartet?

What does the professor imply when he says this ?

What does the professor imply when he mentions an art historian?

Why does the professor say this?

這種題一般的話，往往對(duì)于答題者的英語要求比較高,，需要你能在獲取 basic information 的基礎(chǔ)上,，能夠更進(jìn)一步 integrate the information，這樣的話,，不僅需要你明白整個(gè)文章的大致,，還要懂得一些 native speakers 之間說話的一些常用的表達(dá)，或者思維習(xí)慣等,。

這種的話,，一方面來自于平時(shí)“不見所長，日有所增”的日積月累,，比如看原著,，看英語電影，看美劇等等,。另一方面,，也可以去系統(tǒng)聽聽 TPO,，然后針對(duì)這個(gè)題型里面經(jīng)常使用的“習(xí)語，俗語”等表達(dá)習(xí)慣,，做個(gè)總結(jié),。

再一次提到了總結(jié)，總結(jié)真的很重要,，是自己思考的成果,，只有經(jīng)過這個(gè)過程，那寫在書上的那些字才能真正內(nèi)化成自己的東西,，成為自己的力量和武器。

托福聽力難點(diǎn)三：托福聽力文章題材及結(jié)構(gòu)

任何一篇文章的分析可以從內(nèi)容和形式上去解析,。那么托福聽力文章的話,，可以從題材(內(nèi)容)和文章段落思路(結(jié)構(gòu))來分析。

題材的話

conversation 部分,，所有的都可以歸結(jié)為一句話“學(xué)生遇到問題,，大家來解決”。怎么理解呢,，每篇文章的展開基本都是學(xué)生遇到一個(gè)什么問題,，然后需要求助，可能是 A 學(xué)術(shù)上學(xué)習(xí)上的問題,，向老師,，教授，同學(xué)求助,，B 也可能是學(xué)校生活上的問題,，托福里面的學(xué)生生活上的問題一般涵蓋了：

1)圖書館借書—可能涉及到圖書館續(xù)借手續(xù)，查詢資料方法,，圖書館方位介紹等等,。

2)書店買書/退書

3)學(xué)校問路

4)兼職工作/就業(yè)指導(dǎo)

5)志愿者活動(dòng)

6)參加某個(gè)社團(tuán)活動(dòng)

7)租房問題

8)party—各種聚會(huì)

9)食堂吃的飯菜

10)關(guān)于選課/課程相關(guān)

生活上的問題基本就這些，但可能不全面,。學(xué)習(xí)方面的經(jīng)常涉及的是：論文/研究項(xiàng)目,，學(xué)分計(jì)算等等。

Lecture 部分,，主要是按照講座的學(xué)科分類,。比如：

動(dòng)物/植物/生物學(xué)

天文學(xué)/地質(zhì)學(xué)

生態(tài)學(xué)/環(huán)境科學(xué)

藝術(shù)/歷史/語言/文學(xué)

考古學(xué)/人類學(xué)/古生物學(xué)

心理學(xué)/哲學(xué)/建筑

經(jīng)濟(jì)學(xué)

有的聽力 lecture 會(huì)涉及的科目更專業(yè)化，更細(xì)化,。但主要的都是這些,。所以需要了解一下相關(guān)的背景知識(shí)。比如有的理工科學(xué)生,，當(dāng)一聽到 listen to a lecture about art history 立即就暈倒,。

實(shí)在不行,，自己就多準(zhǔn)備下背景知識(shí)，比如西方歷史上的比較有名的三大文化運(yùn)動(dòng),，14-16 世紀(jì)的文藝復(fù)興,，需要了解復(fù)興的是什么，實(shí)質(zhì)是什么,，波及到哪些國家,，代表的藝術(shù)家有哪些，涉及到哪些具體的學(xué)科,，以及各個(gè)藝術(shù)家的代表作是什么等等,，后來的啟蒙運(yùn)動(dòng)照樣也可以進(jìn)行詳細(xì)的了解下。

有了這些背景知識(shí)后,，做題可能稍微好些,，至少當(dāng)你聽到這句 listen to a lecture about art history 時(shí)候不會(huì)心驚膽跳。

托福的結(jié)構(gòu)基本是屬于很固定的,?；揪褪窍葐?/span> what，或者回答 what,，接著會(huì)問 how 或者 why 這樣的問題,，接著老師或者教授就解釋 why 或者 how，在此過程中,，學(xué)生會(huì)提出自己的疑惑,。

老師會(huì)給解答，同時(shí)老師也會(huì)問一些問題,。最后的話,，老師會(huì)做出總結(jié)。整個(gè)的過程都很完整,，整體思路都很固定,，但對(duì)于細(xì)節(jié)地方可能會(huì)有一些“文字游戲”，需要你仔細(xì)去推敲,。

比如有時(shí),，老師會(huì)舉例，然后題目會(huì)問你為什么他會(huì)舉例,，或舉例的目的是什么?細(xì)節(jié)的題比較多,，所以還是得仔細(xì)。

總之,，還是需要多聽,。在聽的過程中，去思考,。學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。

以上就是今天小編為大家分享的“美國留學(xué)托福聽力難在哪兒?就在這幾個(gè)地方”全部內(nèi)容，希望對(duì)參加托?？荚嚨目忌兴鶐椭?。